¿Se debe hablar por las redes sociales sobre tu vida?

¿Qué son las redes sociales?
Las redes sociales son lugares de Internet por las que tú puedes navegar y comunicarte con otras personas además de poder subir fotos y tus opiniones a la red.

Las redes sociales presentan grandes beneficios:
-Comunicación con personas alejadas de ti.
-Mejorar relaciones con amigos...
-No cuestan dinero.
-Puedes aprender cosas nuevas con una simple foto o frase.
-Actividad permanente.

Principales redes sociales
Instagram, facebook, twitter, whatsapp, youtube,google+,spotify...
¿Es bueno hablar de tu vida en Internet?
Hay ciertos riesgos que pueden echarte para atrás a la hora de dudar si contar tu vida o no:
-Te pueden estafar: Hay muchas personas que intentan estafarte y así conseguir información personal según lo que tú les llegues a decir.
-Privacidad: Hay que tener cuidado con la información personal que pongas en las redes sociales ya que si empiezas a contar toda tu vida, todo lo que haces, incluyendo tus viajes...También números de teléfono, correos electrónicos, dirección si toda esa información tuya llega a unas personas determinadas pueden causarte graves daños.
-Creación de perfiles ajenos: Muchas personas a lo que se dedican es a crear perfiles falsos tuyos y poner información o fotos personales y así consiguen pasarse por ti y perjudicarte.

OPINIÓN PERSONAL
En mi opinión yo no hablaría nunca sobre mi vida privada en Internet por todos los perjuicios citados anteriormente a los que te puede llevar. Yo utilizo muy a menudo las redes pero controlando lo que hago y lo que digo para no poner mi vida en riesgo.

Filofoto

"Todos somos muy ignorantes. Lo que 

ocurre es que no todos ignoramos las 

mismas cosas"

                       ALBERT EINSTEIN

Crítica de la clase de valores éticos

La clase de valores éticos en mi opinión este año ha estado bastante bien, fundamentalmente debido a tres factores:
- El profesor explica las cosas con claridad:  Este es uno de los factores más importantes para que los alumnos aprendamos sabiendo lo que quiere decir cada cosa. En clase el profesor nos explicaba todo y al final de cada una de las explicaciones preguntaba si todo el mundo lo había entendido. Si hubiera alguien que no lo entendiese lo volvía a explicar con más ejemplos sin enfadarse con el fin de que todos nos enterásemos.
-Hacer las clases más divertidas: Yo creo que este es el más acertado para la atracción de los alumnos. A menudo, en todas las clases, el profesor hacía bromas y así nos hacía reír en todas las clases pasándolo bien y queriendo ir siempre a clase de valores éticos con una sonrisa.
-Manera de dar la clase: En primer lugar el profesor hacia un resumen de lo dado en la anterior clase y mediante ello lo iba explicando. A continuación dictaba un párrafo de lo que íbamos a dar y al final de la clase poníamos un título original de la clase.

¿Cómo han sido los exámenes?
Los exámenes de este año en valores éticos me han sorprendido porque no pensaba que iban a ser con cuaderno, ya que el año pasado eran todos sin cuaderno y con bastantes más contenidos. En esta faceta me ha gustado bastante la planificación.

Por último a la hora de evaluar haciendo las medias con el cuaderno, exámenes, trabajos... me ha gustado porque cuanto más trabajas más nota vas a sacar y después ves reflejado en el boletín tus notas.

OPINIÓN FINAL
En general este año ha sido de los mejores de valores éticos y hay que dar la enhorabuena al profesor por conseguir lo que consigue con nosotros.

¿Estoy de acuerdo con la huelga?

¿EN QUE CONSISTE UNA HUELGA?
La huelga es un tipo de protesta en la que los participantes o trabajadores dejan de trabajar durante un tiempo reclamando algo que les parece mal que esté funcionando y que es malo para el progreso de la nación.
La huelga educativa consiste en un conjunto de protestas para intentar derribar la lomce que va a arruinar la educación y la enseñanza del país.
OPINIÓN PERSONAL
Justo hoy se ha hecho una huelga educativa para combatir la lomce.
Yo, personalmente, si que estoy de acuerdo con la huelga porque no me parece ni medio normal que al final de cada ciclo se tenga que hacer un examen y si no lo apruebas no pasas habiendo aprobado todos los cursos anteriores.
Lo que ellos pretenden es que las familias bien acomodadas y con recursos paguen y sigan estudiando mientras que los hijos de las familias dignas que no pueden permitirse pagar mucho dinero, se quedan fuera de la enseñanza sin motivo alguno.
Lo que pasa es que quieren sacar dinero de todos los sitios. Parece que lo que quieren conseguir es una población mediocre y sin estudios y además sin que progrese, solo por el simple hecho de conseguir dinero para sus intereses.
Definitivamente me parece que todas las huelgas generales educativas proclamadas han tenido un gran éxito y creo que vamos a conseguir que la lomce se quede de manera definitiva sin ningún efecto, y así conseguir ese progreso que hay que intentar encontrar.

¿Es siempre bueno que los valores morales se consigan por socialización?

ETAPAS DE LA SOCIALIZACIÓN 
  1. Socialización Primaria: Se da durante la infancia. El niño va tomando los elementos principales de la sociedad : el lenguaje, el género...
  2. Socialización Secundaria: Se da durante la adolescencia. Ahora interioriza los valores y normas que van a tener que respetar durante su vida adulta.
  3. Socialización Terciaria: Se da durante la vida adulta. En esta fase se hace una recopilación de todo lo aprendido de la sociedad en un contexto vital, social, económico, cultural... 
ADQUISICIÓN DE LOS VALORES MORALES
Los valores morales se aprenden y se van construyendo e interiorizando a lo largo de toda la vida. NO se heredan, sino que los tienes que adquirir tu formándolos y desarrollándolos. 
Los valores se asientan gracias a una reflexión personal, es decir, se piensan, se juzgan, se aceptan o se rechazan. Entonces podríamos hablar de tres fases:
    -Selección de los valores. Se elige el valor que está en juego y pensamos si puede traer consecuencias positivas o negativas. También aparte de las consecuencias debemos pensar en lo que puede conllevarnos en nuestro carácter emocional.
     -Consideración. Se considera si los valores morales seleccionados en la fase anterior nos van a hacer sentirnos cómodos o no.
     -Comportamiento. Hay que comportarse de manera correcta con la consideración que se ha hecho y aplicarlo correctamente.

Ahora respondiendo a la pregunta de arriba creo que la mayoría de los valores morales hay que adquirirlos por socialización ya que aprendes de la sociedad, de la familia, de los amigos, de cuando jugamos con los amigos...Pero por otra parte creo que también los valores morales hay que adquirirlos por reflexión propia ya que es bueno para desarrollar tu inteligencia y tus capacidades intelectuales.

¿Un androide inteligente como un ser humano puede ser considerado un ser humano?

¿Qué es un androide inteligente?

Un androide inteligente es como un robot que intenta imitar todas las cualidades de los seres humanos y en determinadas ocasiones también su conducta.

¿Para qué sirven?

• En la industria: se utilizan para determinados procesos industriales como por ejemplo el transporte de los materiales, soldar diferentes herramientas a otras...
• En la educación: los androides inteligentes son usados en las clases de forma más progresiva; los profesores pueden configurar el robot y que den las clases como quiera el/la profesor/a.
• En la agricultura: se han inventado también androides para tareas agrarias. Ya podemos encontrar a alguno que otro recolectando verduras, esquilando ovejas...

¿Por qué se crearon?

Los androides se crearon para, por ejemplo, cuando necesitas ayuda en las tareas de la casa y no tienes a una persona que te ayude porque no está, los androides pueden hacer esa tarea, tu les puedes programar para que hagan lo que tú les pidas pero hasta que no le des una nueva orden no hará otra cosa. Esta es la forma más productiva de utilizar un androide inteligente.

En definitiva, ¿los androides se pueden considerar seres humanos?

En mi opinión los androides inteligentes por muy inteligentes que sean no se pueden considerar seres humanos. Los seres humanos nacemos del vientre de una madre en cambio, los androides, están fabricados en fábricas por lo que ya hay una razón por la que no se puede considerarlos humanos.

Otra razón es que los androides tampoco van a saber, por mucho que les mandes hacer determinadas cosas, expresar emociones y sentimientos, puesto que el androide no se ríe, no se enfada, no llora...

LA LOMCE

La lomce es una nueva ley que ha entrado en vigor hace poco, se trata de una ley que supuestamente pretende mejorar la calidad de la educación.

Objetivos de la nueva ley:

• Mejora de los resultados académicos.
• Mejorar mayor disponibilidad de trabajadores cualificados.
• Motivar a los estudiantes para el espíritu emprendedor.
• Quieren que los centros actúen de forma más independiente y que tengan mayor capacidad de gestionar todos los asuntos.

Cambios que supone su entrada en vigor:

• Pruebas de evaluación final al acabar la ESO y bachillerato: Dice que si no se superan respectivas pruebas al final de cada ciclo no podrás obtener el título, por lo que habiendo aprobado esos cuatro años que estudiamos de la ESO tendrás que hacer un examen global y si no lo pasas no titulas; pasa lo mismo con bachillerato que si no apruebas no titulas y no puedes pasar a la universidad. 

• Opciones que tienes para elegir en 4 ESO: Nosotros tendremos que escoger entre dos opciones, una que se dirige a cursar dos años más de bachillerato u otra que se dirige a un grado medio para formación profesional.

• Ahora se le dará mayor valor a las asignaturas troncales: Es decir, que ahora tendrán mayor importancia las siguientes asignaturas: Biología y Geología, Física Y Química,Geografía e Historia, Lengua Y Literatura, Inglés y Matemáticas ( esta asignatura es en la que se tiene que elegir en 3 ESO Y 4 ESO entre matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas y matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas.
• Quieren un país plurilingüe: El objetivo que quieren conseguir con esto es que los estudiantes tengan más salidas en su vida como trabajadores, ya que ahora sin saber determinados idiomas a lo mejor no te cogen en un trabajo.

 

MI OPINIÓN
 Lo que veo que está bastante mal es lo de las reválidas al terminar un ciclo académico ya que creo que es bastante injusto jugarse todo a un examen habiendo aprobado todo anteriormente.
También creo que lo que pretenden es que los estudiantes de familias humildes y trabajadoras fracasen y no puedan salir al mundo laboral, mientras que los estudiantes de familias adineradas son los que saldrán adelante.
Con lo de aprender más idiomas para tener opciones y lo de que las asignaturas troncales tengan más importancia estoy un poquito más de acuerdo.
Menos mal que se han suspendido las reválidas momentáneamente.